Очерк для любознательных

Хочу вставить свои пять копеек в спор . Как я понял Таммет человек с "простреленным" левым и гипертрофированно развитым правым полушарием мозга. Ему просто удобнее работать с цифрами
не в виде знаков , а в виде цветов. Например вместо цифр 0...9 использовать цвета радуги плюс белый(1) чёрный(9) и прозрачный (0). Соответственно и все правила работы с такими "числами" будут
отличаться от традиционных, но для него они будут естественными в силу его физеологических особенностей. Тем более ,что он один из немногих кто может и просто вычислить корень если "его"
методы дают сбой. Таким образом речь идёт просто о конвертации информации в удобную форму.
Как например перевод обычных уравнений в комплексную форму их решение и затем представление результата в виде действительной части. Как бы обходя трудности решения через
дополнительную степень свободы а затем возвращаясь в исходную плоскость. Даёт ли способ Таммета такие преимущества? Возможно проще всё перевести в двоичный код и доверить всё компьютеру а не Таммету. Но кто тогда разработает алгоритм? Я хочу сказать ,что это просто способ и никакой дополнительной информации он не несёт. О чём собственно спор?

Дева Ножа устало взгянула на собеседника - мы ходим по кругу, мон шшер. Банальное незнание предмета, на мой взгляд, не может быть компенсссировано каким либо "расссшширением диапазона". Знание, в сссвою очередь, приходит ссс изучением, а не ссс внутренним оком или ещё какой таинссственной сссилой. За сссим предлагаю круг разорвать, указав вам на дверь, или удалитьссся сссамой. Что почтенный архимаг предпочитает?
- Ах да! Ответ на вашш вопроссс: континуум - 2^(алеф нуль) - леди улыбнулась - есссли почтенный дейссствительно возжелает углубить сссвои знания в данном направлении - я почту за чесссть помочь ему в этом в приватной бессседе.


Changed 10.08.2015 21:57 by user Alie

Я, как не совсем участник полемики, задаюсь единственным вопросом, зачем создавать такие темы, когда есть, кхм, Google.com? Там есть строчка для любознательных и не только.

Changed 10.08.2015 22:28 by user Symphony Messes

Леди Alie, 10.08.2015 21:54
Банальное незнание предмета, на мой взгляд, не может быть компенсссировано каким либо "расссшширением диапазона".

Кто и какой предмет не знает по Вашему мнению? И почему Вы увязали приведенную мною фразу с этим предметом?

Знание, в сссвою очередь, приходит ссс изучением, а не ссс внутренним оком или ещё какой таинссственной сссилой.

Я с этим согласен, собственно о процессе и методах изучения я и пишу.

- Ах да! Ответ на вашш вопроссс: континуум - 2^(алеф нуль) - леди улыбнулась - есссли почтенный дейссствительно возжелает углубить сссвои знания в данном направлении - я почту за чесссть помочь ему в этом в приватной бессседе.

Леди Ваше великодушное предложение принято. Вопросы в личке.

Сэр ZH-DV-, 10.08.2015 20:43
Таким образом речь идёт просто о конвертации информации в удобную форму.

Таммет описывает окружающий его мир, в частности цифры и буквы. А что Вы вкладываете в термин "информация"?

Сэр Symphony Messes, 10.08.2015 22:28
Я, как не совсем участник полемики, задаюсь единственным вопросом, зачем создавать такие темы, когда есть, кхм, Google.com? Там есть строчка для любознательных и не только.

Есть люди, которые предпочитают такую форму обучения как полемика.

«Информация» не научный термин это — просто сведения о чём-либо, независимо от формы их представления.

Сэр ZH-DV-, если под сведениями Вы понимаете новый чувственный опыт, то зрение Таммета несет массу нового опыта, для сумевшего обзавестись таким зрением. Приведу аналогию:

Ночь, подземка в час пик, источников света нет, смотрю вперед - ничего не видно - опыт минимален. Надел тепловизор, смотрю вперед - вижу тела людей и некоторые строения - опыта значительно больше.